Un vistazo a la educación secundaria en algunos países de Sudamérica
Al iniciar este artículo, quiero hacer presente que el nivel educativo en Sudamérica ha mejorado en algo respecto a lo que se veía observando décadas atrás. Aunque, claro está, aún hay algunas naciones que siguen atrasadas respecto a este importante tema del acontecer cotidiano. Para comenzar, tomaremos el ejemplo de la Argentina. Allí, el nivel secundario es de carácter obligatorio y ha tomado una nueva vertiente que se diferencia al estilo tradicional. Ahora, se ha implantado el E.G.B. o también conocido como la Educación General Básica. Esta, abarca los tres primeros años de estudios, o sea desde los doce hasta los quince. Luego, le continúa el nivel conocido bajo el nombre de Educación Polimodal. Aquí, podemos decir que es la última parte de estudio en el nivel secundario. Su duración es de tres años y su objetivo fundamental es lograr que los alumnos opten por una de las cinco modalidades existentes. Algunas de ellas son las que se relacionan a las Ciencias Sociales y a las Humanidades, a la Salud y al Deporte, a la Economía y a la Gestión de las Organizaciones. No obstante, en algunos provincias argentinas, aún perdura la estructura antigua. Es decir, los siete años en el nivel primario y los cinco en el secundario.
De otro lado, en el caso particular de Chile, pode decir que la educación de carácter secundario es conocida bajo el nombre de enseñanza media. En sí, esta se compone de cuatro niveles que también se les denomina cursos o años. El inicio de esta se da con el primero medio, que se da entre los catorce y los quince años de edad, y concluye con el cuarto medio, que va desde los diecisiete hasta los dieciocho. Asimismo, no debemos dejar de mencionar que en las escuelas secundarias chilenas encontramos el aprendizaje que se práctica a lo largo y ancho de Sudamérica. Es decir, la enseñanza desde una perspectiva humanista y científica. Aunque, también, está el conocido bajo el nombre de Técnico Profesional. Este proceso de enseñanza busca que los estudiantes puedan llegar a alcanzar un adecuado nivel mental para así poder afrontar los restos que se les presenten a futuro. O sea, los estudios universitarios y la inserción en el mercado laboral. Cabe señalar, que los jóvenes chilenos que concluyen este tipo de enseñanza, cuentan con una serie de conocimientos relacionados a la agricultura, a la contabilidad y al turismo.
Por último, veremos el caso colombiano. En la nación cafetera, este nivel de aprendizaje está dividido en la educación básica secundaria y la educación media vocacional. Cabe acotar, que su duración es de seis años. En el primer caso, esta consta de cuatro grados, que van desde el sexto hasta el noveno. Luego, en el caso de la educación media vocacional, podemos decir que tiene dos grados, siendo estos el décimo y el undécimo. Aquí, en este último nivel, lo que se pretende lograr es que los alumnos puedan escoger, de acuerdo a sus destrezas y sus intereses, una carrera que les sirva realmente en un futuro cercano. Luego, de concluir este nivel, para acceder al nivel universitario, los jóvenes colombianos rinden una serie de pruebas que son evaluadas por una organización conocida como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior.